Der Wandel von Geschichtslehrbüchern in den letzten Jahrzehnten. Eine Gegenüberstellung der Bücher "Rückspiegel" und "Zeitreise" formatIsbn:Softcover - 9783668427242 Neue prozessuale Koordinierungsmodi gewinnen folglich

Neue prozessuale Koordinierungsmodi gewinnen folglich an Relevanz (DILLER ET AL

die Flexibilität ermöglichen

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Schmelzen -- II

Der Wandel von Geschichtslehrbüchern in den letzten Jahrzehnten. Eine Gegenüberstellung der Bücher "Rückspiegel" und "Zeitreise" formatIsbn:Softcover - 9783668427242 Neue prozessuale Koordinierungsmodi gewinnen folglichStudienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik Geschichte, Note: 1,7, Universitt zu Kln, Sprache: Deutsch, Abstract: Auch wenn die Schulbuchforschung ein zentrales Feld der Geschichtsdidaktik ist, ist es das Feld, das die meisten Defizite aufweist. So soll in dieser Hausarbeit die Forschung ergnzt werden und der Wandel vom Schulbuchaufbau und der damit zusammenhngenden Didaktik in den letzten Jahren untersucht werden. Dazu werden zwei